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以文化建设为抓手济南幼儿师范高等专科学校引领学校高质量发展 文  / 初中生职业学校 2020-08-09 人气 69

  用学生活动丰富教育手段

  李华轩校长提出“活动即教育、经历即成长”的活动育人理念。学校开展升旗仪式、系列主题班会、初二青春仪式、高二成人仪式、远足拉练活动、卓越领袖训练营和传统节日教育活动等,并与合唱、元旦文艺汇演、运动会等文体比赛活动一起组成学生活动教育课程。

  多姿多彩的活动被赋予厚重的文化内涵,这其中丰富的学生社团也是德育活动出彩的一笔。舞蹈社团节目获全市五四文艺演出优秀组织奖和一等奖;剪纸社团多次参与学校及社会活动,受到广泛好评;各种学生志愿服务活动中,都有小记者社团的身影,他们既参与活动又组稿宣传。

  “青枫大讲堂”是学校创新搭建的师生教育平台,致力于普及政治、经济、军事、科技、文化等方面知识,今年5月开讲。已经进行的几期内容如《中美贸易战背后的高科技较量》《文化冲突》《深入调整的大国关系》等,均为本校教师主讲。

  通过有梯度、有创新、讲科学、成体系的德育活动,为学生长远、全面发展奠定基础;通过活动开展提升学生体验,为职业生涯教育起到指导作用;通过极具仪式感的活动增强学生荣誉感和责任感,帮助学生“扣好人生第一粒扣子”,树立正确的世界观、人生观和价值观。

  抓学校文化建设,促学校内涵发展,已成为学校管理者的共识。学校文化建设必须以党的教育方针为根本指南。学校文化要有内涵、有底蕴、有传承、有自身特色。学校文化的根本在精神的统一和行动的坚持。学校文化是学校的“教育场”,要形成陶冶师生情操、规范师生行为,激发师生认同感、使命感、归属感,形成强烈的凝聚力、向心力和群体意识的“场效应”。(赵昉)

 

(责编:郜林筱、陈康清)

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