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洛阳职业技术学院:跨越湖南的专科学校发展 跻身我省高职院校第一方阵 文  / 初中生职业学校 2020-10-22 人气 130

河南日报客户端记者 李宗宽 通讯员 姚俊红 常书香

洛阳职业技术学院:跨越湖南的专科学校发展 跻身我省高职院校第一方阵

近日,河南省教育厅公布河南省高水平高等职业学校和高水平专业建设工程建设单位(以下简称“双高校”),洛阳职业技术学院入选河南省高水平高等职业学院建设单位名单,老年服务与管理专业入选高水平专业群建设名单。这标志着洛阳职业技术学院跻身我省高职院校第一方阵。

洛阳职业技术学院:跨越湖南的专科学校发展 跻身我省高职院校第一方阵

“获批省‘双高校’,是学院近年来实现跨越式发展的集中体现,我们将以此为契机,突出区位优势,强化办学特色,向着建成省内领先、国内一流的现代化职业大学的奋斗目标奋力前行。”9月2日,洛阳市政协副主席、洛阳职业技术学院院长程相朝介绍说。

崛起之路——从“优质校”到“双高校”

洛阳职业技术学院是洛阳市政府主管的唯一一所高等职业学校,学校的办学历史可追溯到1945年成立的“豫西公学”。

走进洛阳职业技术学院伊滨新校区,宽阔崭新的道路,苍翠欲滴的绿植让人眼前一亮。放眼望去,庄重典雅的图文信息中心、教学楼、实训楼、宿舍、餐厅……一座座汉风新韵建筑拔地而起,和不远处的万安山脉遥相辉映。

在新校区大学生活动中心,和前来进行招生咨询的“准大学生”们不期而遇。他们希望能报考这所学校,在这座美丽的校园学习未来安身立命的专业技能。然而,长期以来,洛阳职业技术学院受制于校区分散、师资力量薄弱,高校教学管理体系尚未健全等因素,发展相对迟缓。近年来,随着国家、省、市不断出台利好政策,洛阳市职业教育迎来发展良机。对于洛阳职业技术学院来说,能否抢抓政策机遇,关乎学校的生存与发展。

洛阳职业技术学院:跨越湖南的专科学校发展 跻身我省高职院校第一方阵

2017年以来,洛阳职业技术学院新一届领导班子成立后,深入剖析学校存在问题,重新厘定发展思路,按照“打基础、抓规范,转作风、求实效,创特色、促提升”的工作方针,强力推动“新校区建设、师资队伍建设、内部管理提升”三大重点建设工程,狠抓内涵建设,先后取得了河南省职业教育示范院校、特色校、优质校、“双高校”等标志性办学成果。

作为河南省和洛阳市重点工程,洛阳职业技术学院新校区于2019年2月开工, 当年9月,首批7300余名新生顺利入驻新校区,创造了当年开工、当年投用的“洛职速度”。今年9月,新校区入驻学生将达到12000余人。其中,一期工程37万平方米,新校区的建成投用不仅大大改善了办学条件,为学校跨越式发展提供了广阔的办学空间。

洛阳职业技术学院:跨越湖南的专科学校发展 跻身我省高职院校第一方阵

学校办的好不好,关键在体制机制创新。洛阳职业技术学院站在职业教育改革潮头,顺应高职院校发展大势,稳中求新、变中求进、深入推进体制机制改革,持续优化各类资源要素配置,不断深化改革创新,激发了发展新活力。一是按照高校办学规律,重新设置党政管理机构和教学机构,构建起了符合高等职业教育发展规律的体制机制,实现人、财、物二级管理。二是圆满完成学院整合,对全校教职员工全员实现“三定一聘”工作,定编、定岗、定责,优化人员结构,提高教职员工工作积极性。三是加强内部管理水平提升,全面建立目标管理绩效考核制度,构建了合理可靠的监控与评价体系,形成了人人争先的良好工作氛围。

建设高水平职业技术学院离不开一支优秀师资队伍。近年来,洛阳职业技术学院密集出台十多项人才政策,如《师资队伍建设实施方案》《高层次人才引进办法》等,按照“立足于培养、着眼于提高、高起点引进”原则,加强教师队伍建设,引进了一批高水平、高学历、高技能人才和紧缺专业带头人,全面实施教师队伍的“学历、职称、实践能力、综合素质”四大提升工程,打造一流师资团队。

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