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广东创新科技职业学院南昌科技师范学院在高职教育之路上砥砺奋进 文  / 初中生职业学校 2020-12-31 人气 175

广东创新科技职业学院南昌科技师范学院在高职教育之路上砥砺奋进

广东创新科技职业学院南昌科技师范学院在高职教育之路上砥砺奋进

东莞时间网讯 2017年,广东创新科技职业学院迎来发展的第六个年头,从2011年的930名学生到2017年在校生突破12000人。

这六年,是学校快速发展、腾飞跨越的六年。

这六年,董事会举全校之智、集全校之力,立下了一个坚定的目标:为广东省尤其是珠三角地区培养高素质技能型人才。

这六年,校领导率全体教职工创新管理、潜心教学,取得了一个又一个教学科研成果。

这六年,师生勠力同心,在课程建设、教学科研、校企合作、创新创意、就业创业等各方面全面开花。

坚持科学发展 明确办学定位

广东创新科技职业学院位于“中国会展名镇”“广东省中心镇”东莞厚街镇的教育文化园区,毗邻包括世界500强企业三星集团、广东现代国际展览中心、世界鞋业总部基地等国家级产业园区。

学校全面贯彻党的教育方针,认真践行社会主义核心价值观;坚持“高起点、高标准、严管理、创新路、铸特色”的办学理念,秉承“厚德自强,创新不息”的校训,推进“质量立校、人才强校、创新铸校”的发展战略;立足东莞市及珠三角地区,面向广东,坚持职业教育的办学方向和人才培养要求,以培养与现代社会、行业、产业建设发展相适应的技能型、复合型、创新型的高素质技术技能人才为目标。

学校是一所建设成专业结构适应东莞市乃至珠三角地区经济社会发展需要、有自己独特优势和鲜明特色的以工科为主的高职院校。

突出教学中心地位 强化教学规范管理

学校坚持“以教学为中心”,建立学校教学工作诊断与改进工作制度,努力构建多元主体组织多维评价格局,构建一个适应日常教育教学运行的质量诊断和预警系统的指标体系框架。提出教学质量监控评价体系结构,以及教学资源、教学过程以及教学管理的评价指标体系,形成信息化系统的监控与评价平台。

不断加强教学标准体系建设组织制定,并完成各专业的课程标准、专业教学标准、顶岗实习标准等,严格按照标准完成教学环节的实施;加强日常教学管理,制定相应的不同层次人才培养方案;加强教学组织建设,完善学校教学指导委员会职能,严格教学纪律和课堂纪律;提高教学质量管理水平。

学校建立和完善符合大学精神要求的内部管理制度体系,认真完善质量保障体系,协同校外多方面力量实施第三方评价。将毕业生就业率、就业质量、企业满意度、创业成效等作为衡量专业人才培养质量的重要指标,并对毕业生工作后五年的发展轨迹进行持续追踪。

实施人才强校战略 狠抓师资队伍建设

学校现有教师518人,其中校内专任教师35人,校外兼职教师193人。现有专任教师中,具有高级职称的教师共106人;具有博士、硕士学位的教师共238人;具有双师素质的教师共208人,师资队伍结构相对稳定、专兼职教师优势互补,保障了教学的需要。

学校制定了《广东创新科技职业学院专业带头人、骨干教师评选及管理办法》,从选拔、培养、职责等方面规范专业带头人的管理工作。目前,学校基本实现了每1个专业配备1名高级职称教师担任专业带头人,配备3-5名骨干教师,各专业教学团队基本形成。

2014年-2017年连续四年获批广东省民办教育发展专项资金项目(高职院校教师队伍建设项目)。

学校倡导“尊师重教”,实施师德师风教育计划。每年结合省教育厅师德建设主题教育活动月要求,制定师德建设方案,实施教学名师、优秀教师、教师节表彰等师德师风建设系列活动,贯彻落实《高等学校教师职业道德规范》,完善学校师德规范实施细则,营造尊师重教良好氛围;加强师德师风制度的执行。

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