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到2015年在全省率先高标准普及15年基础教育、消除学前教育小学化倾向、加快合肥巢湖职业技术学院建设、鼓励社会力量以多种形式兴办教育、实行中小学校长任期制……因行政区划调整，日前，合肥市政府对《合肥市“十二五”教育改革与发展规划纲要》进行了修订，废止了旧的规划纲要，同时发了新纲要。
【总体目标】2015年率先高标准普及15年基础教育
“十二五”期间合肥市教育发展的总体目标是：到2015年，力争在全省率先实现城乡义务教育均衡发展，率先高标准普及15年基础教育，省会城市教育的资源优势和中心带动作用更加明显，主要发展指标进入全国先进城市行列。教育普及程度全面提高，全市学前3年毛入园率达到90%以上；义务教育巩固率达到99%以上；高中阶段教育毛入学率达到98%以上；高等教育毛入学率达到70%以上；新增劳动力平均受教育年限超过14年，继续教育年参与率达到60%以上。
【教育篇】义务教育：四县一市所有乡镇均设标准化学校
“十二五”期间，合肥市将全面实施学前教育体制改革国家级试点工作，逐年提高学前三年普及率。严格执行幼儿教师资格标准，提高学前教育师资培养培训的有效性，幼儿园足额配备保教人员，依法落实幼儿教师待遇。尊重幼儿身心发展规律，实施科学保教，消除小学化倾向。
全面开展义务教育均衡发展省级实验区建设，建立义务教育均衡发展长效机制。力争到2015年，四县一市所有乡镇建有1所功能齐备、办学条件标准化的公办寄宿制学校。
高中教育：突出研究性学习和实验实践环节
注重基础知识和能力的培养，为学生的人生发展奠定基础；突出研究性学习和实验实践环节，提高学生的科学思维能力，激发创新意识和实践能力；开展综合技术教育，提高学生设计动手能力，为学生提供更多的赴外交流、学习机会。
高等教育：加快建设合肥巢湖职业技术学院
支持合肥学院建设省示范应用型本科高校，推进应用型人才培养。加快合肥幼儿师范高等专科学校、合肥巢湖职业技术学院建设，创办合肥职业技术学院。探索中等职业学校毕业生免试注册进入高等职业院校学习的途径。
职业教育方面，逐步实现合肥生源学生免费教育。成立由政府主导的职业教育协调委员会，推进职业教育与支柱产业的深度对接。另外，完善特殊教育体系，重视残疾人高中阶段教育，大力推进残疾人职业教育，发展残疾儿童学前教育。
成立合肥市终身教育促进委员会，形成政府主导、部门协调配合、学校搭台，社会广泛参与，共同发展终身教育的格局。
【素质篇】严控作业量减轻课业负担
幼儿园要注重养成教育和启蒙教育，保障儿童安全健康、快乐成长；小学要注重培养学生自信心、良好习惯的养成和激发学习兴趣；初中要注重培养学生有效学习技能、方法的养成和提高学习效率；高中要着力培养学生自主学习能力和跨学科学习水平，形成良好的思维品质；大学要着力打造更具创新精神和实践能力的创新型人才。
严格执行国家课程标准，不断提高课堂教学的有效性，严格控制作业量和考试的难度、次数，降低过高的课程要求，切实减轻学生的课业负担。
【教改篇】提高省示范高中指标到校比例
探索联合办学、委托管理等办学模式，积极推广城乡共同体办学模式。改进非义务教育公共服务提供方式，鼓励社会力量以多种形式兴办教育。
试行合肥市初中学业水平考试自主命题制度，把综合素质评价和学业水平考试作为高中阶段招生录取的重要依据。逐步提高省级示范高中招生指标分配到初中学校的比例，规范特长生录取程序与办法。建立并完善激励机制，让优秀教师脱颖而出。出台引进各类优秀教育人才的办法。改进中小学校长任用办法，实行中小学校长任期制。(胡霈霖)
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