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南京工业职业技术学院以技能绵阳富乐中学大赛为契机 扎实推进学校内涵建设 文  / 初中生职业学校 2021-04-03 人气 102

2014年06月27日 星期五

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以赛促学 以赛促教 以赛促改 以赛促建 南京工业职业技术学院技能大赛为契机
扎实推进学校内涵建设

《 中国青年报 》( 2014年06月27日   08 版)

南京工业职业技术学院以技能绵阳富乐中学大赛为契机 扎实推进学校内涵建设

 
 

南京工业职业技术学院以技能绵阳富乐中学大赛为契机 扎实推进学校内涵建设

 

学校代表队在2013年全国职业院校技能大赛“风光互补发电系统安装与调试”赛项中获团体一等奖

 

南京工业职业技术学院以技能绵阳富乐中学大赛为契机 扎实推进学校内涵建设

 

学校代表队在2014年全国职业院校技能大赛“基站建设维护及数据网组建”赛项中荣获一等奖

 

国家首批示范高职院校南京工业职业技术学院前身是我国著名民主革命家、社会活动家黄炎培先生于1918年在上海创办的中华职业学校,是我国第一所专门从事职业教育并以“职业”冠名的学校。创办近百年来,学校始终秉承“敬业乐群”校训精神和“手脑并用、做学合一”的教学理念,取得了显著的办学业绩,在教学、科研、人才培养和社会服务等诸多方面都取得了显著的成绩。2004年成为江苏省首家国家高职高专人才培养工作水平评估“优秀”学校;2006年被教育部、财政部列入首批“国家示范性高等职业院校建设计划”建设单位,并于2009年以“优秀”通过验收;2011年被确定为江苏省首批人才强校试点单位;2012年作为江苏高职试点首批获准与应用型本科院校联合培养本科层次高端技能型人才;同年,获批筹建江苏省首家高职院省级大学科技园,并于2013年顺利通过省级大学科技园评估验收。

从2008年始,每年一度的全国职业院校技能大赛已成为我国职教工作的一项重大制度设计和创新,成为展示全国职业院校广大师生精神风貌和技能水平、加强职业院校教育教学沟通交流、推动职业院校加强专业建设的重要平台。南京工业职业技术学院高度重视技能大赛工作,在历届大赛的舞台上,选手们都以过硬的专业技能,屡次向社会递交了一张张充满活力的南工院“名片”:2012年~2014年,学校派队参加了江苏省高等职业院校技能大赛29个赛项的比赛,全部获奖,其中获一等奖17项;2011年~2013年派队参加了全国职业院校技能大赛16个赛项,全部获奖,其中一等奖7项。学校连续四年获得“江苏省技能大赛先进单位”称号,150余名获奖学生通过大赛脱颖而出,成为学校培养的精英人才。

“以赛促学、促教、促改、促建”的理念是全国职业院校技能大赛的导向,南工院高度重视大赛在建立校企合作的长效机制、积极进行专业与区域产业对接等方面对职业教育改革所起的引领作用,不仅仅把大赛视为培养尖子学生专业实践能力、科技创新能力和团队协作能力的有效手段,更注重发挥大赛的综合效应,主要体现在以下五个方面:

    一、以大赛促专业转型,提升专业与产业的对接度

每年技能大赛的赛项设置都能紧密联系生产实际和产业热点,及时反映并结合区域经济发展趋势和企业需求,有效引领职业院校专业结构调整和专业教学改革。南工院注重以大赛为抓手,契合赛项的设置来感知产业需求,并在赛后进一步部署研究,在专业设置、课程改革、师资队伍建设、实训转化等方面进行调整和改善。近年来,学校对接区域经济发展和战略新兴产业的发展,对专业布局进行了调整,开设了新能源技术应用、物联网应用技术、物联网信息技术、信息安全与云安全、移动互联网应用技术等新专业,在这些新专业的建设过程中,大赛发挥了重要的促进作用,如风光互补发电系统安装与调试、物联网技术、云安全技术应用、移动互联网应用软件开发等赛项,内容往往对接了行业标准,对接了产业的新技术与新工艺,集中反映了产业发展对人才培养的新要求,这对于新专业人才培养目标的确立、人才规格要求的制订和课程教学内容的取舍等提供了重要参考。学生在这些大赛中获奖,也成为确立新专业在同类院校领先地位的标志性成果。如该校学生参加“风光互补发电系统安装与调试”赛项,连续两年获得全国一等奖,有效提升了新能源应用技术新专业在全国高职院校和新能源企业中的知名度, 2011年学校获批新能源应用技术与装备制造国家级高职实训基地,得到中央财政和地方财政340万元的经费支持,2013年江苏省教育厅将此专业列入省重点建设的专业群,2014年新能源专业的首届毕业生已经全部实现高质量就业。技能大赛不仅催生了一批新专业,带动了学校专业布局的整体转型与优化,也促进了新办专业的内涵建设,提升了专业服务产业能力。

    二、以大赛促校企合作,提升学校和企业的融合度

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