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成都锦城学院:创新人辽宁科技学院才培养模式 办好应用型大学 文  / 初中生职业学校 2021-08-18 人气 103

成都锦城学院:创新人辽宁科技学院才培养模式 办好应用型大学

项目驱动,以赛促学

成都锦城学院:创新人辽宁科技学院才培养模式 办好应用型大学

学生文艺晚会

成都锦城学院(原四川大学锦城学院)创办于2005年,日前转设为独立设置的本科高校,并更名为成都锦城学院。16年来,学院脚踏实地,守正创新,走在教育教学改革前列,创造了独具特色的“应用型大学锦城模式”,赢得了“就读锦城,锦绣前程”的口碑。

三大教育,立德树人   培养“好人、能人、全人”

“锦城之训,止于至善。重礼明道,立德为先。”每年锦城学院的开学典礼上,新生齐声诵读《锦城学子铭》,琅琅之声响彻校园。

为落实立德树人根本任务,锦城学院的做法是实施“三大教育”,坚持“做人第一,能力至上”,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。这独具特色的“三大教育”育人体系即:“三讲三心”明德教育、“一体两翼”知识教育、“三练三创”实践教育。

“三讲三心”明德教育,教育学生“讲诚信、讲礼仪、讲感恩”“对国家人民尽忠心、对父母长辈尽孝心、对同学同事尽爱心”。自2005年起,学校就把明德和中华优秀传统文化教育纳入人才培养计划,通过“明德必修课程、百家经典读本、校园文化熏育”三结合的方式,让学生在“明明德”的大学之道中建立文化自信。多年来,锦城学子中已涌现出“全国三好学生”“北京榜样”“四川省首届大学生感动校园人物”“四川省见义勇为大学生”等多名孝老爱亲、奉献社会的优秀学生。

“一体两翼”知识教育,以知识教育为主体,以艺术和体育教育为两翼,使学生练就横向可迁移的综合素质和纵向可提升的专业能力,文雅而不懦弱,健壮而不粗野。校友中涌现出:毕业10年就晋升为四川农业大学教授、硕士生导师的段吟颖,“中国建设工程鲁班奖”总工程师陈伟,“中国新闻奖”一等奖获得者冯珊,“四川省科学技术进步奖二等奖”获得者田泽辉,以及哈佛硕士钟雨霄、清华研究生肖景扬、西南交大博士后张凡……他们以扎实的知识功底和过硬的专业本领,在职场中成为中流砥柱、在学术上不断精进,有力证明了锦城教育的高质量。

“三练三创”实践教育,是促使学生把知识转化为能力的重要环节。“三练”指吃苦耐劳意志训练、组织纪律与团队精神训练、职业素质能力训练,“三创”指创新思维、创造能力、创业精神。

劳动教育是新时代的热点之一。锦城学院从2005年起就将劳动教育纳入学生的必修课,学生在农场里翻地、种菜、浇水、除草,读土地无字书,养成吃苦耐劳品质的同时,也传承了中华民族热爱自然、热爱劳动的基因。这不仅是一门劳动课,也是一门思政课,已获批“高校思想政治工作精品项目”“四川省教育体制机制改革重点项目”。用人单位评价锦城毕业生“普遍吃苦耐劳、动手能力强”,校友中还涌现出一大批服务“三农”、振兴乡村的楷模:带领村民种植草莓致富的“最美村支书”戢静艳,“巴中市脱贫攻坚工作先进个人”魏刚强,“国家级别标准化示范农场创造者”罗森……

创新创业是时代的召唤。锦城学院从2006年起将创业教育纳入覆盖全体学生的必修课,通过“必修课+‘双创’大赛+创业公司实践”三位一体的创业教育体系,让每一名学生受益,也使许多学生从就业岗位的竞争者变为创造者。据不完全统计,锦城校友毕业后创业率超过3%,1600多名校友创建了1800多家校友企业,为社会提供了3万多个就业岗位,年产值超180亿元。

思政体系是育人之魂。锦城学院积极推进思政教育“进教材、进课堂、进头脑、进网络、进社团、进宿舍”,学生对思政课的满意度平均分超过90分;同时发挥所有课程的培根铸魂功能,已获批5门省级“课程思政”和“思政课程”示范课、1个省级“课程思政”示范专业、1个省级“课程思政”示范教学团队。

早在2012年,锦城学院就构建了以社会主义核心价值观为中心,全员、全过程、全方位的“一中三全”育人格局。学校教师全员担任兼职班主任,共担育人之责;设有教室、实验室、生产实习基地、课外活动以及在线教学“五个课堂”,使人才培养的实践变得立体而饱满。

今年4月,国家教育部门有关领导莅临锦城学院调研后认为,锦城学院的党建工作、思政工作落到了实处。把理念、主张转化为具体的行动,在潜移默化中影响和教育学生,这是锦城学院党建、思政工作中表现出的非常鲜明的特色。

“显微镜+望远镜”式调查    创新“专业设置的逆向革命”

应用型大学要从社会需求出发办教育,怎样才能准确把握社会需求呢?锦城学院认为,岗位需求是社会需求的细胞。

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